关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.（  ）、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A.架空

B.堆高

C.平铺

D.重复

2.婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（  ）

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从零乱到成体系

3.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（  ）

A.化学因素

B.物理学因素

C.生物学因素

D.教育因素

4.下列哪一项不是3～4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现（  ）

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过实际操作理解数与数之间的关系。如5比4多1

C.能用数词描述事物和动作。如：我有一本书

D.能手口一致地点数5个以内的物体

5.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于（  ），高寒、高温地区可酌情增减。

A.1小时

B.2.5小时

C.2小时

D.3小时

二、判断题

1.瑞吉欧教育体系的特点是发展—互动。（  ）

2.攻击性行为、说谎都是儿童品行障碍的表现。（  ）

3.第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的是卢梭。（  ）

4.书信多用于向留守儿童的家长汇报孩子的成长情况，这种做法不仅能密切家园联系，往往也能促使家长虽然不在孩子身边，但仍然关注着孩子的发展，起到配合教育的作用。（  ）

5.通常认为，一般能力的核心是记忆能力。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】架空、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

2.A【解析】幼儿最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：从不齐全到齐全；从笼统到分化。

3.D【解析】布拉姆将影响健康的因素归纳为环境（包括自然环境和社会环境）、保健设施的易得性程度、生物学因素以及人的生活方式等4个类别。其中自然环境因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等，有些是自然界固有的，有些是人为的，但都以自然因素的形态对学前儿童的健康产生影响。

4.B【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域中数学认知中的目标2。

5.D【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第十八条规定。

二、判断题

1.×【解析】斑克街早期教育方案的特点是“发展—互动”。

2.√【解析】略。

3.×【解析】第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。

4.√【解析】略。

5.×【解析】一般能力以抽象概括（思维）能力为核心。

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