考点导图

考点详解

教师的职业角色一般考多选题，知道教师要扮演哪些角色，言之有理即可，其次最常考的是案例型单选题，需要考生对教师的职业角色进行理解，给出案例能选出体现的是哪一角色，重点掌握以下内容：

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

一、传道者的角色

教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。

二、授业、解惑者的角色

教师要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。

三、示范者的角色(榜样角色)

教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。

四、教育教学活动的设计者、组织者和管理者的角色

教师是学校教育教学活动的设计者、组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。

五、朋友的角色

教师要在学习、生活、人生等方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。

六、研究者的角色

教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识。这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

七、班集体的领导者的角色

教师是教育教学活动的组织者和领导者，主要体现在建立班集体，制定和贯彻规章制度，维持班级纪律，组织班级活动，规范、协调人际关系，对教育教学活动进行引领、检查和评估等方面。

八、心理辅导者的角色

现代教师应该适应时代和社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育，担当好学生的心理辅导者的角色。

除此之外，教师还有学习者、学生心灵的培育者、心理调节者、学生心理的保健医生、人际关系的艺术家、教学的领导和管理者、家长代理人、“父母”等职业角色。

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