关键词: 特岗教师
教育与社会:
1 教育与政治经济制度的关系:
(一),政治经济制度决定教育的性质:政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的,教育体制,教育内容的取舍;
(二),教育对政治经济制度的影响作用:教育能为政治经济培养所需要的人才;可以促进政治民主;教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济制度。
2 教育与生产力的关系:
生产力对教育的决定作用:生产力制约教育发展的规模和速度;制约教育结构的变化;制约教育内容、方法、手段;制约学校专业设置;
教育对生产力的促进作用:再生产劳动力和科学知识;
3 教育与科学技术
科学技术对教育的影响,一方面表现为对教育的动力作用:改变教育者的观念、影响受教育者的数量和质量、影响教育内容和方法、影响教育技术;另一方面,科学的发展为教育的发展指明了方向,完成科学知识的再生产、推进科学的体制化、促进科学技术成果的开发和利用;
4 教育与文化
(一)文化对教育发展的制约作用:文化影响教育目的的确立;教育内容的选择;教育教学方法的使用。
(二)教育对文化发展的促进作用:教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;教育具有传播和交流文化的作用;具有选择和提升文化的作用;教育具有更新和创造文化的作用。
附加校园文化:
校园文化(互动性,传承性,渗透性) 学校全体员工在学习,工作和生活过程中所拥有的共同的戒指给,信仰,态度,作风和行为准则。物质文化:设施;精神文化:学风,校风,班风,教风+人际关系;组织与制度文化:传统,仪式,规章制度;学生文化的特点:过渡性、非正式性、多样性、互补性。
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