关键词： 全国招教 2016 幼儿园

　　【每日一练】招教幼儿园

一、单项选择题

1．我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在()

A．民国初年B．辛亥革命C．清朝中期D．清朝末年

2．学前教育学的研究对象是()

A．学前教育内容B．学前教育方法

C．学前教育问题D．学前教育现象和问题

3．学前教育行动研究的目的是()

A．发现学前教育规律B．解决学前教育问题

C．解释学前教育现象D．解释学前教育因素

4．有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是()

A．决定发展B．没有作用C．促进和参与发展D．说不清

5．关于学前教育价值的正确观点是()

A．儿童身体发展价值B．儿童积极情感发展价值

C．儿童学习的价值D．个体发展价值和社会发展价值

二、多项选择题

6.以下属于学前教育的特殊原则的是（）

A.保教合一的原则B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和直观性原则D.发展适宜性原则

7.学前教育制定教育目标的意义有（）

A.增强教育的目的性和自觉性

B.使教育工作更有针对性

C.保证教育工作全面系统地进行

D.保证各项教育工作的协调配合

8.幼儿园教育目标制定的依据（）

A.社会发展的客观要求B.幼儿身心发展的规律及要求

C.教育方法的要求D.教育组织

9.幼儿园教育的双重任务包括（）

A.为家长服务B.为幼儿服务

C.为园长服务D.为老师服务

10.下列关于保教合一的原则说法正确的是（）

A.保育和教育是幼儿园两大方面的工作

B.保育和教育工作相互联系、相互渗透

C.保育和教育是在同一过程中实现的

D.保育和教育是完全分开的

三、简答题

11．对幼儿进行发展评估应注意哪些问题？

12.如何建立良好的亲子依恋关系？

参考答案：

一、单项选择题

1．D【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园(清朝末年政府将其改名为武昌蒙养院)。

2．D【解析】学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。

3．B【解析】行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法，它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法。行动研究将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究。

4．C【解析】教育促进和参与发展的教育作用观即学前教育促进幼儿身心发展，学前教育是其发展的重要组成部分的观点。

5．D【解析】略。

二、多项选择题

6.ABC【解析】D选项是学前教育的一般性原则。

7.ABCD【解析】学前教育制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。

8.AB【解析】社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。

9.AB【解析】我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；其二是幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

10.ABC【解析】略。

三、简答题

11．(1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；

(2)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向；

(3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；

(4)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；

(5)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

12.  (1)注意“母性敏感期”期间的母子接触；

（2)尽量避免父母亲与孩子的长期分离；

(3)父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；

(4)父母亲对孩子所发出的信号要敏感地做出反应。