关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.西方教育中，第一个提出幼儿公育的学前教育主张是（  ）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

2.学前儿童言语发展的趋势是（  ）

A.语言知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B.语言知觉发展在先，正确语音发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

C.正确语言发展在先，语音知觉发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

D.正确语言发展在先，语音知觉发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

3.教师运用“一题多用，一题多变，一题多解”等方法对学生进行训练，能锻炼学生的（  ）

A.逻辑思维

B.辐合思维

C.发散思维

D.常规思维

4.在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推（  ）

A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文

C.蒙台梭利和福禄贝尔

D.蒙台梭利和罗伯特·欧文

5.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（  ）

A.幼儿的观察者和研究者

B.公共关系的协调者

C.幼儿学习的引导者

D.幼儿的榜样和示范者

二、多选题

1.课程的基本要素包括（  ）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

2.以下哪些情况会造成儿童的感觉剥夺（  ）

A.家长出于溺爱，过多的包办代替

B.人际关系疏远

C.过度的早教智力开发

D.缺乏玩具和游戏

3.影响幼儿道德发展的因素有（  ）

A.家庭及其父母

B.游戏及其活动

C.同伴及其交往

D.社会榜样

4.体格锻炼的基本原则包括（  ）

A.循序渐进

B.恒常性、持久性

C.多样性、兴趣性

D.个别对待

5.保护未成年人的工作，应当遵循的原则主要有（  ）

A.儿童优先

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.教育与保护相结合

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】柏拉图是西方历史上最早提出优生及公共的学前教育思想的教育家。他主张婚配和育儿都要由国家负责。

2.A【解析】语音知觉发展在先，正确语音发展在后，理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后。

3.C【解析】发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”“一题多变”“一题多用”。

4.A【解析】在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推裴斯泰洛齐和福禄贝尔。

5.B【解析】作为教育者的幼儿教师应履行以下职责：（1）班级物质环境和文化环境的创设者；（2）幼儿的观察者和研究者；（3）幼儿的榜样和示范者；（4）幼儿学习的引导者。

二、多选题

1.ABCD【解析】课程的要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。

2.ABD【山香讲师解析】感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态。有机体处于这种状态，外界的声音刺激、光刺激、触觉刺激都被排除。家长的包办代替、幼儿人际关系的疏远、缺乏玩具和游戏都会造成儿童的感觉剥夺。

3.ABCD【解析】儿童道德发展是指儿童采纳各种原则，这些原则引导他们对特定行为做出是非判断并依据此指导自己的行动。选项中的四个因素都会影响到幼儿道德的发展。

4.ABCD【解析】幼儿进行体格锻炼时应遵守的基本原则：（1）循序渐进性的原则；（2）恒常性、持久性的原则；（3）多样性、兴趣性的原则；（4）个别对待的原则。

5.BCD【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第四条的规定。

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