关键词： 全国招教 2019

1.教学的基本任务是( )。

A.使学生系统地掌握科学基础知识

B.促进学生智力与能力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向

D.培养学生良好的道德品质

2.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( )。

A.现代教育论

B.传统教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

3.学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法( )。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

4.某实验学校尝试将其教学时间重新分配，其中，大班上课占40%，小班研究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式属于( )。

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.分组教学制

D.班级上课制

5.小明今天在课堂上学习了三角形的相关知识，掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用，这表明教学过程主要传授以( )。

A.直接经验为主

B.间接经验为主

C.实践知识为主

D.生产知识为主

6.下列关于教师职业道德的说法正确的是（  ）

A.教师职业道德与个人利益密切相关

B.教师职业道德高，教学技能也高

C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴

D.“爱岗”可以不“敬业”，“敬业”是对教师更高的精神要求

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，实现区域内（  ）

A.协同发展

B.均衡发展

C.同步发展

D.全面发展

8.下列属于学习行为的是（  ）

A.蜜蜂采蜜

B.观察模仿

C.望梅止渴

D.画饼充饥

9.在古代宫廷教育中，不属于保傅制中的“三公”的是（  ）

A.太师

B.太傅

C.太保

D.太公

10.现代学校制度的是（  ）

A.教学制度

B.班级授课制度

C.组织管理制度

D.评价制度

【参考答案解析】

1.A【解析】传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务。

2.C【解析】形式教育论认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的基本观点是，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

3.D【解析】实习作业法指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识，形成技能技巧的方法。

4.B【解析】特朗普制又称“灵活的课程表”，这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

5.B【解析】在教学过程中，须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主。题干中的小明通过学习三角形的相关知识，掌握了直角三角形的定理及在现实生活中的应用，属于间接经验的学习。故选B。

6.A【解析】教师职业道德形成的利益基础之一即为教师的个人利益，教师职业道德与个人利益密切相关。其他选项表述均不正确。

7.B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出，到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。

8.B【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

9.D【解析】西周建立了保傅教育制度，三公是指太保、太傅、太师。

10.B【解析】略。

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