关键词： 全国招教 2019

1.小刚背诵《陋室铭》，背诵6遍的时候正好记住。按照艾宾浩斯所说的“过度学习”，那么他再背诵( )遍才能使记忆效果达到佳?

A.2

B.3

C.4

D.6

2.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为( )。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识

3.在技能的形成过程中，练习中期会出现进步暂时停顿的现象，在心理学上称为( )。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.螺旋现象

4.小王帮妈妈收拾桌子时，因为地面滑，不小心打碎了三个碗，小苏偷吃东西时打碎了一个碗，处于他律道德阶段的儿童会认为( )。

A.小王错大

B.小苏错大

C.两者错一样大

D.两者都没错

5.爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。

A.直觉式道德情感

B.表象式道德情感

C.行为式道德情感

D.伦理式道德情感

6.下列属于学校文化范畴的是(多选  )。

A.学校校风

B.教育环境

C.人际关系

D.历史传统

7.坚持社会本位的教育目的论的主要人物有( 多选  )。

A.卢梭

B.凯兴斯泰纳

C.诺笃尔普

D.涂尔干

8.从教育阶段来说，教育制度的类型主要有( 多选 )。

A.继续教育制度

B.高等教育制度

C.学前教育制度

D.基础教育制度

9.以教育目的的存在方式为依据，可以将教育目的分为(  多选 )。

A.外在的教育目的

B.内在的教育目的

C.实然的教育目的

D.应然的教育目的

10.素质教育的特征有( 多选  )。

A.综合性

B.基础性

C.发展性

D.全面性

【参考答案解析】

1.B【解析】过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。过度学习达到50%，即学习的程度达到150%时，学习的效果好。

2.B【解析】理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。

3.C【解析】学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为高原现象。

4.A【解析】处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反映在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。题干中小王打碎了三个碗，小苏打碎了一个碗，处于他律道德阶段的儿童会认为小王错大，故选A。

5.D【解析】道德情感从表现形式上主要包括三种：直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验;想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验;伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。爱国主义和集体主义情感属于伦理的道德情感。

6.ABCD【解析】学校文化是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程。

7.BCD【解析】社会本位论的代表人物有荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱、诺笃尔普、迪尔凯姆等。

8.BC【解析】从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。

9.CD【解析】从教育目的存在的方式看，有实然的教育目的和应然的教育目的之分。

10.ABCD【解析】素质教育是一项复杂而科学的系统工程，它具有全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性、整体性、内化性、综合性和未来性等特点。

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