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1、单选题  教育目的和教育方针的关系是（    ）。

A:教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B:教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C:教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D:教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

2、单选题  在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（    ）

A:教育者

B:受教育者

C:教育措施

D:教育内容

3、简答题  气质

4、单选题  心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（    ）。

A:社会适应

B:社会化人格

C:精神面貌

D:精神状态

5、单选题  当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（    ）

A:斜视

B:弱视

C:近视

D:斜视性弱视

6、单选题  麻疹主要传播途径是（    ）

A:空气传播

B:饮食传播

C:直接接触传播

D:虫媒传播

7、单选题  皮亚杰认为儿童的道德判断能力受到（    ）的制约。

A:儿童想象力

B:儿童家庭背景

C:儿童年龄

D:儿童逻辑思维能力

8、简答题  简述第一信号系统和第二信号系统的区别。

9、单选题  在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（    ）。

A:习俗水平

B:后习俗水平

C:权威水平

D:前习俗水平

10、单选题  下列哪种现象不属于迁移?（    ）

A:温故知新

B:触类旁通

C:照本宣科

D:闻一知十

11、单选题  教师专业化尝试是从建立专门的（    ）开始的。

A:教育行政机构

B:学校制度

C:师资培训机构

D:教育法律法规

12、单选题  幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（    ）提供的。

A:遗传素质

B:环境

C:学校教育

D:社会

13、单选题  “给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”持这种观点的是（    ）

A:行为主义学派

B:机能主义学派

C:人本主义学派

D:构造主义学派

14、单选题  以下关于教师劳动的个人价值和职业优越性不包括（    ）。

A:教师的劳动报酬风险性较高，收入相对不稳定

B:教师劳动的精神消耗能够在比较有规律的劳作时间内得到较好补充

C:教师运用自身具有的精神力量的劳动过程，也是发挥创造才能的过程

D:教师的劳动是在与学生相处之中进行的

15、单选题  通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（    ）。

A:个案研究

B:观察分析

C:案卷分析

D:轶事记录

16、多选题  第二次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是（    ）

A:《德黑兰宣言》

B:《开罗宣言》

C:《雅尔塔协定》

D:《波茨坦公告》

17、单选题  教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（    ）。

A:语言法

B:行动操练法

C:环境体验法

D:移情法

18、单选题  根据概念形成的途径，可以把概念分为（    ）

A:具体概念与抽象概念

B:初级概念与二级概念

C:前科学概念与科学概念

D:低级概念与高级概念

19、判断题特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起．采用灵活的时间代替固定的上课时间。（    ）

20、简答题  布置作业的要求有哪些？

21、填空题新教师上讲台慌乱属于情绪的____。

22、单选题  “卧薪尝胆”是形容人刻苦自励、发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（    ）励精图治的故事。

A:伍子胥

B:勾践

C:项羽

D:夫差

23、判断题美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。（    ）

24、单选题  中小学校园周围（    ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A:200米

B:300米

C:400米

D:100米

25、单选题  以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作（    ）

A:逻辑记忆

B:运动记忆

C:动作记忆

D:形象记忆

26、单选题  关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是（    ）

A:都是一神论宗教

B:都以亚洲为发源地

C:基督教产生时间早

D:目前佛教信仰人数多

27、单选题  认知结构是指（    ）

A:学科的知识结构

B:学科知识发展的顺序

C:教材编排的结构

D:个人已有知识的内容和组织

28、判断题“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。（    ）

29、单选题  “大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自（    ）

A:《大学》

B:《中庸》

C:《学记》

D:《论语》

30、单选题  随着时代的进步，新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该：（    ）

A:放弃对家长配合自己工作的期望

B:督促家长，让家长成为自己的"助教"

C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D:在孩子面前嘲笑这些家长

31、判断题党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的内容和政治灵魂。（    ）

32、简答题  趋避冲突

33、简答题  简述儿童分享行为发展的特点。

34、单选题  我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（    ）

A:社会本位价值取向

B:个人本位价值取向

C:马克思主义关于人的全面发展学说

D:政治本位价值取向

35、多选题  下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的（    ）

A:法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段

B:法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同

C:实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况

D:法治的是权利保障与权力制约

36、判断题心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。（    ）

37、单选题  儿童早出现的记忆是（    ）

A:形象记忆

B:运动记忆

C:情绪记忆

D:语词逻辑记忆

38、判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。（    ）

39、单选题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（    ）

A:感知觉的发展

B:语言的发展

C:自我意识的发展

D:情绪气氛的熏陶

40、简答题  试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

41、判断题没有惩罚的教育是不完整的教育。（    ）

42、单选题  根据柯尔伯格的观点道德推理的高阶段是（    ）。

A:”好孩子”取向阶段

B:惩罚和服从取向阶段

C:良心或原则取向阶段

D:权威和社会秩序取向阶段

43、判断题在儿童权利保护中，把儿童看作积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。（    ）

44、单选题  教师社会地位直观的表现是（    ）。

A:经济地位

B:法律地位

C:专业地位

D:政治地位

45、单选题  班级工作的管理首先要做到（    ）。

A:常规管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目标管理

46、单选题  学生明知故犯，言行不一的主要原因是（    ）。

A:道德情感异常

B:道德行为不良

C:道德意志薄弱

D:道德认识缺乏.

47、简答题  “教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”，是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。

48、单选题  在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（    ）

A:5分钟

B:10分钟

C:15分钟

D:7分钟

49、单选题  构成教育活动的两个基本的要素是（    ）。

A:教师和学生

B:教师和教科书

C:学生和教科书

D:教学内容和手段

50、单选题  儿童注意开始受到表象影响的年龄是（    ）

A:1岁以前

B:1.5～2岁

C:3～4.5岁

D:4.5～6岁

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