关键词： 全国招教 2019

1.教育起源于( )。

A.人类早期的心理模仿

B.人类的生产活动

C.生物界老动物对幼小动物的照料

D.问题还有待于进一步研究

2.首次把"教育学"作为一门独立科学提出来的学者是( )。

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

3.学校教育大约出现在( )。

A.原始社会初期

B.奴隶社会初期

C.奴隶社会末期

D.封建社会初期

4.教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

5.赫尔巴特提出了"四段教学法"其中包括(多项选择题 )。

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

6.下雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿。以后，每当下雨，小王都会跑得很快，这是(   )。

A.条件反射

B.逃避条件作用

C.回避条件作用

D.顿悟

7.下面哪种论述是学习与教学的认知观点的佳例证   (   )。

A.学生对所学材料感兴趣是重要的

B.学生能够得到对与错的即时反馈是重要的

C.学生在课堂中感受快乐重要

D.学生能够理解并储存所学知识重要

8.当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于(   )。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

9.(   )属于有意义的接受学习

A.科学家搞研究发明

B.通过编歌谣背圆周率

C.通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试走迷宫

10.(   )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.集体教学

【参考答案解析】

1.B【解析】教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。这是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家和我国的教育学家大都认可这一观点。

2.B【解析】培根是科学归纳法第一人，1623年他在《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把"教育学"作为一门独立学科从学科分类中提出来。

3.B【解析】学校早产生于夏朝。

4.C【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》，标志着教育学开始成为一门独立发展的学科。

5.ABCD【解析】本题考查了赫尔巴特的"四段教学法","四阶段教学"理论将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。

6.B【解析】逃避条件作用：当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。回避条件作用：当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

7.D【解析】A、C两项是人本主义学习理论的观点，B项是行为主义学习理论的观点。

8.B【解析】题干中撤销一个厌恶刺激(限制课间自由活动)以增加学生行为(改正错误)发生的概率，体现了负强化。

9.C【解析】有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。奥苏贝尔认为，学生学习主要是接受学习，学习主要是通过接受而发生，而不是通过发现。通过听课理解概念之间的关系属于有意义的接受学习。

10.A【解析】程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或者程序材料呈现，要求学生做出选择反应，然后给予正确答案以便核对，它让学生对所学内容进行积极反应，给予强化和反馈，使错误率低。所以选择A。

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