关键词： 全国招教 2019

1.教育在文化发展中的作用主要包括（ ）。

A．文化传承功能

B．文化选择功能

C．文化交流功能

D．文化创新功能

2.从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）。

A．教育与社会发展之间的矛盾

B．教育与自然之间的矛盾

C．教育与课程之间的矛盾

D．教育与人的身心发展的矛盾

3.人口质量是指人口的（ ）。

A．身体素质

B．劳动能力

C．职业素质

D．科学文化素质

4.便于因材施教的教学组织形式是（ ）。

A．分科教学

B．个别教学

C．问题教学

D．分组教学

5.对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。

A．意义学习

B．机械学习

C．独立学习

D．合作学习

6.按照评价的不同目的，课程评价可分为（ ）。

A．诊断性评价

B．工作性评价

C．决策性评价

D．研究性评价

7.影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（ ）的观点。

A．遗传决定论

B．环境决定论

C．教育决定论

D．活动决定论

8.下列哪些属于与学生相关的教务管理（ ）。

A．入学政策制定

B．编班管理

C．学生档案管理

D．课表编排

9.下列哪些属于促进品德内化的原则（ ）。

A．知行统一

B．教育和自我教育

C．严格要求和尊重信任相结合

D．长善教失

10.《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材，这类教材在编写上的重要特点是（ ）。

A．文字简练，通俗易懂

B．采用韵语形式

C．图文并茂

D．内容生动有趣

【参考答案解析】

1．ABCD【解析】教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）包括：（1）教育能够传承文化；（2）教育能够改造文化（选择和整理、提升文化）；（3）教育能够传播、交流和融合文化；（4）教育能够更新和创造文化。

2．AD【解析】教育基本的规律有两条：一条是关于教育与社会发展关系的规律，我们称之为教育的外部关系规律，教育外部诸因素指人口、政治、经济、文化；另一条是关于教育和人的发展关系的规律，我们称之为教育的内部关系规律，题干上提到的是教育的基本规律而不是教育学。

3．ABD【解析】人口质量是指人口身体素质、文化修养和道德水平。其中，身体素质包括遗传素质和健康状况，文化修养包括知识水平、智力发展程度和劳动技术水平，道德水平包括人们的思想觉悟、道德修养和合乎社会规范的社会品质等。

4．BD【解析】针对班级授课制的不足，许多教育改革致力于提出和改进策略，如个别化教学、小班教学、分层教学、现场教学等。

5．CD【解析】对于学生的学习方式可以从不同角度进行划分：根据新旧知识经验相互作用的情况，学习方式可以划分为意义学习和机械学习；就组织形式而言，学习方式又可划分为独立学习与合作学习。但是，为常见的分类是按学习进行的形式将其划分为接受式学习和发现式学习。

6．BCD【解析】课程评价的分类包括：（1）按照评价的不同目的，课程评价可分为决策性评价、研究性评价和工作性评价；（2）按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价；（3）按照评价的不同功能，课程评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价；（4）按照评价的不同方法，课程评价可分为定量评价和定性评价；（5）按照评价的不同对象，课程评价可分为单项评价和综合评价。

7．BCD【解析】“龙生九子，各个不同”表明后天的教育和环境对人的发展的作用。

8．ABC【解析】一般来说，学校的教务管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面。与学生相关的教务管理包括：（1）入学政策制定；（2）编班管理；（3）学生档案管理。与教师相关的教务管理包括：（1）课表编排；（2）备课管理；（3）教学交流管理；（4）教学档案管理；（5）教学督导评估。

9．AB【解析】促进品德内化的原则包括：（1）知行统一；（2）教育和自我教育相结合。

10．AB【解析】略。

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