关键词: 全国招教 2019
一.单项选择题
1.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
2.现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
A.重视实践能力的培养
B.重视创新能力的培养
C.重视高尚品德的培养
D.重视劳动品质的培养
3.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的( )。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权
4.学校进行全面教育的基本途径是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
5.受测验长度影响的测验质量指标是( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
二、多项选择题
6.教育对生产力的促进作用,主要体现在( )
A.教育是劳动力再生产的重要手段
B.教育是科学知识再产生的重要手段
C.教育可以促进社会民主
D.教育促进社会发展
7.教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在( )
A.保存、传递是教育的基本职能
B.教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁
C.教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力
D.教育可以促进社会民主
8.少年期表现出的总体性的阶段特征是( )
A.身体状况的剧变
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟
9.个体身心发展的互补性要求教育者做到( )
A.面向全体学生
B.善于发现学生的优势
C.抓住关键期
D.做好阶段间的过渡
E.提出高于学生现有发展水平的要求
10.青年期生理发展的主要特征是( )
A.身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段
B.性机能的发育基本成熟
C.神经系统已经发育完善
D.第二性征出现
E.体型巨变
【参考答案解析】
1.B【解析】题干中说到“学而不思则罔,思而不学则殆”,即一味的读书,而不思考,只能受到书本表象的迷惑而不得其解。一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。故答案应选B。
2.B【解析】创新能力的培养是素质教育的,是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。故答案应选B。
3.C【解析】题干体现了身心健康权。
4.D【解析】教学是学校进行全面教育的基本途径。
5.A【解析】测验长度是指构成一份测验的试题的数量,即我们通常所说的“题量”。信度又称为测验的可靠度,指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度;测验题量越大,越能够反复全面考察学生,可以通过增加测验长度可以提高信度,但是测验长度须有一定限制,并非越长越好。故答案应选A。
6.AB【解析】教育的经济功能,主要体现在教育对社会生产力的促进作用中,具体表现有以下三点:①教育是劳动力再生产的重要手段。②教育是科学知识再生产的手段。③教育是发展科学的一个重要手段。故答案应选AB。
7.ABC【解析】该题考查的是教育对文发展的促进作用,主要体现在:①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。②教育具有传播和交流文化的作用。③教育具有更新和创造文化的作用。
8.ABCD【解析】E选项是身心两方面逐步走向成熟是青年期的年龄特征,而少年期具有半成熟半幼稚的特点。
9.AB【解析】C项体现的是个体身心发展的阶段性的要求,D项体现的是个体身心发展的阶段性的要求,E项体现的是维果茨基的近发展区理论。个体身心发展的互补性要求教育者要长善救失,善于发现学生的优势,弥补学生的不足。同时,教育工作应该面向全体学生。故答案应选AB。
10.ABC【解析】青年期一般指个体17-18岁到25岁。青年期的特征主要有①个体生理发育成熟,青春发育期的第二性征发育完成。②神经系统的发育基本完成。
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