关键词： 全国招教 2019

1.教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。

A．课程标准

B．课程计划

C．教科书

D．教学指导书

2.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．因材施教原则

3.（ ）是基本、常用、传统的一种板书形式，它以文字表述为主，归纳概念、理论、知识点，概括一节课的主要内容，体现教学的重点和关键。

A．纲目式板书

B．表格式板书

C．图文式板书

D．综合式板书

4.在某次期末考试中某班级的平均成绩在全年级排名倒数第一，班主任王老师觉得自己的脸被丢光了，于是在年级会议上当着其他老师和学生的面骂自己的学生太笨了，蠢的像猪一样。王老师的行为侵犯了学生的（ ）。

A．人格尊严权

B．受教育权

C．人身自由权

D．荣誉权

5.依据我国《教育法》的规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，不构成犯罪的，依法（ ）。

A．追究刑事责任

B．给予行政处罚

C．追究民事责任

D．给予行政处分

6.根据我国《教师资格条例》的规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

A．2

B．3

C．4

D．5

7.下列属于教师权利的是（ ）。

A．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

B．指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C．组织、带领学生开展有益的社会活动

D．关心、爱护全体学生，尊重学生人格

8.教育法律规范是以（ ）保证实施的行为准则。

A．社会主义制度

B．道德规范

C．群众力量

D．国家强制力

9.下列关于教育法律规范的说法中，错误的是（ ）。

A．教育法律规范是教育法各种规范性文件的全部内容

B．教育法律规范要用教育法条文来表现

C．教育法律规范是属概念，包含在教育法概念的外延之中

D．教育法律规范是一种特指的行为规范，而不是行为规范的“总和”

10.根据我国《教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。

A．统一管理、带头负责

B．统一管理、分工负责

C．分级管理、分工负责

D．分级管理、带头负责

【参考答案解析】

1.C【解析】教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，也是教师进行教学的主要依据。

2.C【解析】略。

3.A【解析】略。

4.A【解析】王老师辱骂学生侵犯了学生的人格尊严权。

5.D【解析】详见《中华人民共和国教育法》第七十七条规定。

6.D【解析】详见《教师资格条例》第十九条规定。

7.B【解析】详见《中华人民共和国教师法》第七条和第八条规定。A、C、D项是教师的义务。

8.D【解析】教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。

9.A【解析】教育法律法规与教育法、教育法律文件、教育法律条文之间既有联系又有区别。总的说，教育法律法规是教育法、教育法律文件及教育法律条文的内容，而教育法的各种规范性文件或法律条文是教育法律法规的载体，它们之间是内容和形式的关系。

（1）教育法律规范与教育法的区别。教育法是指由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动中全部行为规则的总称。教育法律规范是一种特指的行为规范，而不是行为规范的“总和”。二者在逻辑上是从属关系。教育法是种概念，它的外延大于教育法律规范，教育法律规范是属概念，它的外延全包含在教育法概念的外延之中。

（2）教育法律规范与教育法律文件的区别。教育法律规范是教育法各种规范性文件的基本内容，但不是全部内容。

（3）教育法律规范与教育法条文的区别。教育法律规范要用教育法条文来表现，但教育法条文不一定就是教育法律规范。有的教育法条文不包括规范。

（4）教育法律规范与教育法律文书的区别。教育法律文书，包括司法文书，是适用法律规范而使用的特殊法律文件。

10.C【解析】详见《中华人民共和国教育法》第十四条规定。

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