关键词: 全国招教 2016 幼儿园
幼儿园教师招聘考试
一、单项选择题
1.在幼儿游戏时,教师的指导须以( )为前提。
A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
2.中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的( )
A.理智感 B.道德感
C.美感 D.实践感
3.3岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为( )
A.形态知觉发展不完善 B.观察的持续性不完善
C.距离知觉发展不完善 D.视神经的发育不完善
4.游戏的心理结构包括哪两种成分( )
A.认知与情感 B.认知与行为
C.情感与意志 D.意志与行为
5.思维的基本过程是( )
A.分析与综合 B.比较与分类
C.抽象与具体 D.归纳与概括
6.根据6~7岁幼儿记忆发展的特点,此时期应着重培养( )
A.有意识记、意义识记和形象记忆
B.有意识记、机械识记和形象记忆
C.有意识记、形象记忆和词语识记
D.有意识记、意义识记和词语识记
7.“把孩子当成炫耀攀比的工具”,这是家长的什么心理( )
A.炫耀心理 B.自卑心理
C.骄傲心理 D.夸奖心理
8.对于方位,幼儿较难掌握的概念是( )
A.前后 B.上下
C.里外 D.左右
9.“儿童中心论”的倡导者是( )
A.蒙台梭利 B.杜威
C.卢梭 D.福禄贝尔
10.根据新课程改革的精神,强调课程功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子( )
A.学会学习、学会生存、学会做人
B.学会学习、学会生活、学会做人
C.学会学习、学会生存、学会做事
D.学会读书、学会生存、学会做人
【参考答案】
一、单项选择题
1.B【解析】略。
2.B【解析】中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为,并由此产生相应的情感。如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价,它是基于一定的道德标准而产生的。
3.C【解析】幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近,对于比较广阔的空间距离,他们还不能正确认识。
4.A【解析】游戏的心理结构包括认知和情感,表达方式主要是语言和动作。
5.A【解析】思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化,其中分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是由此派生出来的。
6.C【解析】略。
7.A【解析】略。
8.D【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是:3岁辨别上下,4岁开始辨别前后方位,5岁开始能以自身为中心辨别左右方位,6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位,但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
9.B【解析】杜威提倡以儿童为中心。
10.A【解析】从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,关注学生“全人”的发展。
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