关键词： 全国招教 2018 幼儿园

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1.提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”的观点的教育家是（    ）

A.陈鹤琴        B.张雪门       C.杜威       D.卢梭

2.下列不属于幼儿园区域活动特点的是（    ）

A.幼儿自选活动内容                          B.幼儿的自主性活动

C.小组和个体活动                            D.集体活动

3.一般来说，大班幼儿所处的游戏水平是（    ）

A.独自游戏                                  B.平行游戏

C.联合游戏                                  D.合作游戏

4.科学的学前教育课程评价标准应具有的四个基本特征是（    ）

A.准确性、有用性、合法性、可行性

B.准确性、导向性、合理性、可行性

C.准确性、价值性、教育性、可行性

D.准确性、目的性、合理性、规范性

5.下列关于优质师幼关系的描述不正确的是（    ）

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

6.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则。这属于（    ）

A.幼儿园与家庭合作                          B.幼儿园与社区合作

C.家庭与社区合作                            D.家庭与交警合作

7.儿童动作发展的一般规律是（    ）

A.从整体的动作到局部的动作

B.从局部的动作到整体的动作

C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作

8.3～6岁儿童使用的主要句型是（    ）

A.单词句                                     B.多词句

C.简单句                                     D.复合句

9.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸。这种心理现象是（    ）

A.感觉的适应                                 B.感觉的对比

C.知觉的适应                                 D.知觉的对比

10.记忆表象的主要特征是（    ）

A.概括性和形象性                             B.概括性和想象性

C.概括性和真实性                             D.具体性和真实性

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】题干描述的是杜威的教育思想。

2.D【解析】幼儿园区域活动的特点是幼儿自选活动内容，幼儿的自主性活动，小组和个体活动。

3.D【解析】合作游戏（5～6岁）是儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式游戏。大班幼儿具有这样的能力。

4.A【解析】科学的学前教育课程评价标准应具有以下四个基本特征：准确性、有用性、合法性、可行性。

5.D【解析】优质师幼关系的是以尊重、对话为基本特征的“我与你”的关系，其基本特征主要包括平等性、助长性、民主性、对话性和互动性。

6.B【解析】题干的描述是幼儿园与社区的合作，幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当、适时的请到幼儿园来参与幼儿教育，与幼儿一起活动。

7.A【解析】儿童的动作发展遵循由整体到分化（从整体到局部的规律）。初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，以后才逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。

8.C【解析】学前儿童主要使用简单句，其发展趋势是简单句所占比例逐渐减少，复合句逐渐发展，但总的来说，简单句占据的比例比较大。

9.B【解析】同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫作感觉的对比。

10.A【解析】记忆表象所反映出来的东西和原物体有相似之处，有一定的逼真感。这就是表象的直观形象性。记忆表象的概括性，反映着同一事物在不同条件下所经常表现出来的一般特点，它不是某一次感知所留下的个别特点。

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