关键词： 全国招教 2018 幼儿园

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1．大脑左半球对(     )和积极情感负责。

A．空间能力                        B．消极情感

C．思维能力                        D．言语能力

2.儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展是（     ）

A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识

B.自我中心地认识性别角色

C.刻板地认识性别角色

D.去自我中心地认识性别角色

3.整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（     ）

A.神经系统                          B.淋巴系统

C.运动系统                          D.生殖系统

4.在幼儿游戏时，教师的指导须以（     ）为前提。

A.发挥幼儿的自主性                  B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性                  D.实现游戏的多样化

5.青青听妈妈说：“听那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈你舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青（     ）

A.思维的片面性                      B.思维的拟人性

C.思维的表面性                      D.思维的纯洁性

6.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了(      )

A.综合性原则                        B.发展性原则

C.启蒙性原则                        D.活动性原则

7.人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（     ）

A.阶段性                             B.能动性

C.主观能动性                         D.互补性

8.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是（     ）

A.爱学、好问                        B.抽象思维发展

C.语言能力明显提高                  D.认知能力形成

9.“清高孤傲，自命不凡”，容易在（     ）亲子关系的家庭出现。

A.民主型                            B.专制型

C.独断型                            D.放任型

10．婴儿的喂养过程应注意(      )

A．应过量喂养，使婴儿肥胖

B．０～６个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养

C．喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期

D．无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1．D【解析】大脑左半球对言语能力和积极情感负责。

2.B【解析】儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，对于学前儿童而言，主要经历了前三个阶段的发展：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2～3岁）；自我中心地认识性别角色（3～4岁）；刻板地认识性别角色（5～7岁）。

3.D【解析】略。

4.B【解析】略。

5.C【解析】幼儿的思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行，因此反应的只是事物的表面联系，而不是本质的联系。

6.C【解析】幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类浅显的知识。幼儿园课程应该帮助儿童认识周围世界，使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪，因而具有启蒙性。

7.C【解析】人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。

8.B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有B选项，5~6岁的儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。

9.D【解析】放任型亲子关系容易产生这种不良品质。

10．C【解析】婴儿的喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期。

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