关键词: 全国招教 2018 幼儿园
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1.在幼儿游戏时,教师的指导须以( )为前提。
A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
2.( )提倡把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授给儿童。
A.吸收的心智 B.整个教学法 C.全面教育 D.教学做合一
3.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的( )
A.不平衡性的要求 B.个别差异性的要求
C.顺序性的要求 D.互补性的要求
4.儿童出现想象萌芽的时期是( )
A.1.5~2岁 B.2~2.5岁
C.2.5~3岁 D.3~3.5岁
5.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重些。这说明幼儿的思维具有( )
A.可逆性 B.自我中心化 C.守恒性 D.不守恒性
二、多项选择题
6.幼儿园常见的课程类型有( )
A.学科课程 B.活动课程 C.课程 D.基本课程
7.以下是老师和妞妞的对话,老师:“你有哥哥吗?”妞妞:“有,我哥哥是浩浩。”老师:“浩浩有妹妹吗?”妞妞:“没有。”关于这个对话,解释正确的是( )
A.幼儿的思维是单向的 B.幼儿的思维与她的生活经验有关
C.幼儿缺乏逆向思维的能力 D.幼儿的思维具有自我中心性
8.积木区是让幼儿操作积木的活动区。这里幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置的目标是( )
A.发展幼儿的空间知觉 B.促进幼儿与他人合作能力的发展
C.促进幼儿表达能力发展 D.发展幼儿的美感
9.《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )
A.体罚或变相体罚幼儿的
B.教育内容违背幼儿教育规律,损害幼儿身心健康的
C.使用有毒、有害物质制作教具、玩具的
D.教育方法不当,幼儿听不明白的
10.幼儿的学习品质,就是与学习密切相关的基本素质,包括( )
A.学习态度 B.学习方法 C.行为习惯 D.写字技能
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】略。
2.B【解析】整个教学法是陈鹤琴先生提倡的,他反对分科教学,主张综合的单元教学。
3.B【解析】幼儿的发展不仅有年龄差异,还存在个别差异,表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿,因材施教对不同的幼儿提出不同的要求,多进行纵向比较、评价,只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励,使幼儿产生自信心并不断进步。
4.A【解析】刚出生的婴儿没有想象,到1.5岁以后开始出现想象的萌芽。
5.D【解析】认为物体的重量会随着形状的变化而变化,这是幼儿思维的对质量的不守恒性。
二、多项选择题
6.ABC【解析】幼儿园常见的课程的类型主要有学科课程与经验课程(活动课程)、 分科课程与综合课程、显性课程与隐性课程、国家课程、地方课程与园本课程、课程。
7.ACD【解析】前运算阶段(2~7岁)的儿童认知特点是以“自我中心”去认识和感知世界的。所谓“自我中心”,即儿童只会从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。如幼儿知道自己有个哥哥或姐姐,但是不知道他的哥哥或姐姐是否有弟弟。这一时期的另一个特点是思维的不可逆性,儿童观察事物时往往只能注意表面的、显著的特征,倾向于注意事物的静止状态。思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。
8.AB【解析】积木区的目标有:学习分类和排序;发展空间想象力;学习协调、沟通人际关系等。
9.AC【解析】详见《幼儿园管理条例》第五章“奖励与处罚”中第二十八条规定的内容。
10.ABC【解析】所谓“学习品质”,主要指学习态度、行为习惯、学习方法等与学习密切相关的基本素质。
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